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教改成果

深入研究专业教学标准,迈开专业诊改坚实一步
时间:2018-06-05 15:24    发布者:万书雅    浏览量:478

    2018529日下午,由教务部组织的专业教学标准修订培训会在行政楼第二会议室召开。会议由动力系李珩老师为主讲,对教育部2019年教学标准修订的政策性意见进行了宣贯,分享了集控专业作为首批教学标准修订专业在工作过程中的经验,并向大家展示了制定完成的集控专业教学标准。教务部专业建设相关负责人、诊改工作组全体成员、各系部主任、主管教学的主任、教研室主任及专业负责人均到场参会。

专业教学标准是依照《国家教育规划纲要20102020》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指定的,用于规范和监管高等职业教育专业准入门槛、引导高职专业建设方向,是开高职专业质量评价和高职教育人才培养方案制定的主要依据。专业教学标准是要从专业层面解决培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的问题,深入研究国家专业教学标准的政策性意见,对于我校开展诊断改进建设工作有着重要的意义。

新专业教学标准在培养目标、培养规格和质量保障三个部分改动较大,培养目标中加入了职业道德、工匠精神、创新精神等目标,要求学生具有较强的就业能力、创业能力和支撑终身发展的能力;培养规格中特别在职业素质中加入了信息素养、质量意识、环保意识等内容;质量保障体系里则强调需要由校、院、专业共同建立有效地质量保障体系才能确保专业教育质量的持续提升。

此次的培训分享了集控专业在参编国家级专业教学标准过程中的经验,为我校进一步推进专业诊断改进和课程诊断改进工作都起到了方向指导作用,为学校专业诊改工作迈开了坚实的一步。